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金沙开展在线教学,确保停课不停学

发布时间:金沙澳门官网2020年02月27日 阅读次数:

2020年春季的新学期注定是一个不平凡的学期,金沙澳门官网所有任课教师从新学期开学的第一天起,以在线的方式与所有学生在网络课堂上见面了。

在疫情防控延迟返校期间,为减少对学生学习的影响,有效解决学生因疫情无法正常到校上课问题,确保“停课不停教、不停学”。金沙党委高度重视,要求各教学单位充分发挥“互联网+教育”优势,积极推进网络在线教学,最大限度减少疫情影响,努力做到教学内容不减、教学标准不降。

三级联动,精心组织

按照教育部《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》、省教育厅《关于做好疫情防控期间普通高等学校教学组织与管理工作的通知》等要求,教务处提前谋划,精心组织线上教学各项准备工作。

教务处积极组织部署。提前安排专人进行摸底调查研究,掌握校内外平台及相关课程情况,细化工作措施,明确工作要求。制定《金沙在线教学实施方案》,下发《关于做好疫情防控期间线上教学组织与管理工作的通知》《关于开展线上教学及线上课程建设的通知》等指导性文件,提前部署安排。组织系部制定课程学习预案并提前推送给学生;调研了解校内外平台课程资源情况,组织教师从教育部、省教育厅推荐的平台中遴选优质课程;成立“警院系部主任教学主任群”,利用“警院教务工作群”等平台,及时发布信息,发送校内线上课程建设指南,组织线上培训,明确线上课程建设要求,督促指导各系部做好线上教学准备。成立在线教学及课程建设工作小组,协调现代教育中心、清华教育在线等组建“金沙在线教学服务保障群”,充分利用微信工作群,督促指导线上教学工作开展。

教学系部迅速安排落实。各教学系部积极行动,及时传达落实金沙要求,组织开展本系部线上教学工作。组织教师遴选线上课程,制定课程学习预案,以教研室为单位组建课程团队开展线上课程建设;组织大队长、任课教师及时与学生联系,组建课程教学微信群或QQ群,提出学习要求。广大任课教师利用开学前的一周时间,克服困难,全身心的投入到课程建设之中;全体任课教师充分利用金沙网络学习平台,组织线上教学内容,收集整理并上传教学资料,迅速做好线上教学准备工作。

教研室积极行动,狠抓落实。各教研室严格按照实施方案要求,充分利用教育部、省教育厅、金沙等多方面的网络教学资源和平台,结合课程特点,多种形式开展线上教育教学活动,探索与线上教学相适应的教学方式方法,指导学生自主学习。利用微信、腾讯会议、学习强国等平台进行直播或者录播授课;开展线上线下混合式教学,建立课程QQ群、微信群、钉钉群,按教学进度上传教学资料、布置作业,开展线上讨论与答疑。

整合线上资源,利用好两个平台

本学期金沙澳门官网开设课程96门,其中校外平台选课42门,利用校内平台自建课程54门,有200多名教师担任授课任务。

边建设边提高,充分发挥金沙教学平台作用。自2月11日开始,所有课程均按计划开课。采取边建边教边学的方式,循序渐进开展线上教学。协调清华教育在线2名专家和现代教育中心人员全天在线,指导教师建课,上传PPT(或PDF)、案例资料、微视频等学习资料,广大教师迅速适应新的教学方式,进入线上教学状态,课程资源逐步完善,基本保证了教学按计划开展。为解决现有校园网软硬件资源不足以支撑大规模校外网络教学的问题,现代教育中心主动筹划、积极沟通协调,解决网络教学中的软硬件难题,不分昼夜,及时解答处理问题,提供技术保障。积极与设备厂商协调,争取支持,疫情期间免费扩容VPN用户数,由200个提升到2000个。

深入挖掘,充分利用校外平台。对于选择使用校外平台在线教学的,要求授课教师根据在线课程的相似度,参照金沙澳门官网本课程教学计划和教学进度实施教学,明确建课要求,以周为单位实施教学。使用微视频授课的,要求学生实时观看学习,教师实时在线指导。各教学单位结合本课程的特点,广泛挖掘网络教育资源和各种校外平台,利用超星尔雅网络通识课平台、智慧树网、爱课程、雨课堂、中国高校外语慕课平台以及中央电视台、爱奇艺、优酷、腾讯等视频网站。积极与校外平台协商,以最短的时间开通注册,第一时间将操作使用指南推送给教师和学生。采取线上布置预习方案、提供书目、参考文献、视频资源清单、开视频直播讲授、布置作业、线上组织讨论、收回作业进行点评打分、线上答疑等方式授课。

加强督导,及时反馈

线上督导,调度教学。教务处成立5人线上教学督导组,采取每日一检查、每周一汇总的方式,掌控调度情况,做好督促指导,及时了解各系部线上教学工作进展情况,并形成《金沙在线教学日志》和《金沙在线教学周报》,总结好的经验做法及时交流推广,对发现的困难和问题,及时协调相关部门加以解决。期间,金沙领导张春义书记、韩锋院长多次对在线教学工作做出指示,要求任课教师在采用在线学习方式时,要以学生学习为中心,以指导学生自学为主,强化沟通交流、网上答疑,辅导学生掌握阅读参考文献资料和思考问题的方式方法。同时,在专业课教学时做好保密工作,切忌把传统的课堂授课模式搬到网上在线直播。

及时反馈,总结经验。从目前反馈的情况看,自2月11日开课以来,教学活动紧张有序,系部和任课教师指导跟进及时,师生沟通联系畅通,大部分教师积极主动开展线上教学,适应新的教学方式,转状态较快;老师反映的困难和问题逐步减少,本学期任课教师全部开课,学生到课率100%,金沙教学活动按教学计划和进度正常进行,教学效果有了较好的保证。

因课制宜,创新模式。针对部分公共课程网上教学资源丰富的情况,相关教研室组合运用多种平台和工具实施教学。教师们积极探索,依托校内外2个平台,综合利用微信、QQ、“腾讯会议”等多种工具和方式辅助授课,例如采用“问卷星”进行在线测试,使用“哔哩哔哩”直播授课等;大学英语利用外研随身学app、警务英语将课本电子版传到校内平台及QQ群,解决了学生没有课本的困难。基本形成了较为成熟的“金沙在线平台+QQ课程群”“金沙在线平台+腾讯会议”“金沙在线平台+雨课堂+微信课程群”等教学模式,取得良好效果。

各教学系部针对部分涉密和专业课程则充分利用校内“在线教育综合平台”自建课程实施教学。任课教师提前一周上传课件、案例资料、微视频等学习资料,敏感资料实行脱密处理,循序渐进开展线上教学。

“停课不停教、停课不停学”既是战疫情应急之举,也是“互联网+教育”背景下每一位任课教师的应有之举;金沙将以此为契机,健全完善现代网络基础设施,进一步细化网络在线教育教学方案,与全院师生同舟共济、共克时艰,共同推进本科信息化教学工作改革。

 

新闻提供:教务处 | 供稿单位:宣传教育处 | 照片提供:教务处
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